„Și eu pot fi Aleodor” se poate citi în mai multe chei, de către mai multe categorii de cititori. Pentru cei mai mulți copii, poate fi doar o poveste dinamică și antrenantă. Pentru alți copii – și ne-am dori să fie cât mai mulți în această categorie – cartea poate fi un mijloc de a stimula gândirea și imaginația. Pentru profesori, cartea poate fi un instrument care permite abordări interdisciplinare la nivelul clasei de elevi. Pentru părinți, cartea poate fi un excelent instrument care să ducă relația părinte-copil dincolo de eterna discuție despre școală-masă-lecții. Așa cum este concepută, cartea oferă părinților și cadrelor didactice un suport real pentru lectură și învățare în condiții de izolare socială și școală la distanță.
Cartea oferă elevilor un sprijin în învățare prin concepția didactică implicată și modul de realizare grafică. Cartea valorifică și dezvoltă achizițiile de citire ale elevilor și favorizează dezvoltarea unor competențe transdisciplinare, putând fi utilizată cu succes la disciplinele: Comunicare în limba română, Dezvoltare personală, Arte vizuale și abilități practice, Matematică și explorarea mediului.
Pornind de la adecvarea cu programele școlare în vigoare, un vechi basm românesc, „Aleodor împărat”, este recuperat și rescris într-o cheie potrivită timpurilor prezente, iar copiii sunt invitați, prin intermediul acestei cărți, să ajute la rescrierea lui într-o manieră personală, folosindu-și propria imaginație. Lucrarea antrenează creativitatea în scris a elevului.
Copiii sunt invitați să intre în rolul eroului principal, să completeze mici pasaje cu replicile pe care le consideră potrivite acestuia și, în final, să realizeze încă o scurtă poveste. Cartea conține pagini de desenat și colorat, dar și probleme de matematică strâns legate de acțiunea basmului, a căror rezolvare presupune o lectură atentă a cărții.
Cartea provoacă părinții și copiii lor să dezbată motivații posibile pentru acțiunile eroului principal, Aleodor. Fiecare acțiune poate avea ca scop propria persoană a eroului, persoanele apropiate lui Aleodor sau comunitatea, legile și tradițiile.
Făcând parte din colecția „Comoara cu virtuți”, cartea urmărește să dezvolte la copii orientarea spre valorile care sprijină integrarea socială participativă și responsabilă. Un exemplu de activitate integratoare a competențelor este aceea prin care elevii sunt invitați să caracterizeze personajele cărții, alegând dintr-o listă însușirile potrivite fiecăruia.
Cartea conține un ghid pentru cadrele didactice care arată cum poate fi aceasta utilizată la orele de lectură sau în cluburi de lectură. Lucrarea propune și un concurs care se poate desfășura cu elevii unei clase, concurs care mobilizează atât competiția cât și spiritul de echipă și comportamentul corect în competiție. Așa cum este concepută, cartea oferă părinților și cadrelor didactice un suport real pentru lectură și învățare în condiții de izolare socială și școală la distanță.
